Ο μυστικός παλμός της φύσης στην ποίηση του Οδυσσέα Ελύτη
Τον Οδυσσέα Ελύτη και την τέχνη της ποίησής του, μέσα από τα μάτια της Ιουλίτας Ηλιοπούλου, είχαν την ευκαιρία να ανιχνεύσουν και να διερευνήσουν οι μαθητές της Β? τάξης του Λυκείου Νέας Ερυθραίας.
Η ποιήτρια και δοκιμιογράφος, κάτοχος των πνευματικών δικαιωμάτων του νομπελίστα ποιητή μας, βρέθηκε κοντά στους μαθητές την προηγούμενη Τετάρτη 17 Μαρτίου, στο πλαίσιο προγράμματος του Εθνικού Κέντρου Βιβλίου με τίτλο «Συγγραφείς και εικονογράφοι στα σχολεία». Αφορμή για την εκδήλωση ήταν η παγκόσμια ημέρα ποίησης και η Ιουλίτα Ηλιοπούλου μίλησε με αυθόρμητες σκέψεις για «το μυστικό παλμό της φύσης» και «την τέχνη της ζωής», που μεταφέρουν ο στίχοι του Ελύτη, καλώντας τους μαθητές σε μια ελεύθερη συζήτηση πάνω στο έργο και τη ζωή του ποιητή. Οι τελευταίοι δεν έχασαν την ευκαιρία. Στο πρόσφατο παρελθόν, άλλοι δυο συγγραφείς, ο Μένης Κουμανταρέας και ο Γιώργης Γιατρομανωλάκης, αλλά και ο ποιητής Γιάννης Βαρβέρης έχουν επισκεφθεί το Λύκειο της Νέας Ερυθραίας.
Ο διευθυντής του σχολείου, Απόστολος Ευαγγέλου, προλογίζοντας την Ιουλίτα Ηλιοπούλου, χαρακτήρισε την ποίηση ως «πνευματικό φως, προσωπικό μας καθρέφτη και κοινωνικό διάλογο, ενάντια στη ρουτινιάρικη καθημερινότητα και την παγκόσμια οικονομική κρίση που μας συνθλίβει και μας απαξιώνει». Η Β? τάξη του Λυκείου μπορεί να διδάσκεται τα έργα του Ελύτη «Η τρελή ροδιά» και «Η Μαρία των βράχων», αλλά η Ιουλίτα Ηλιοπούλου προσπάθησε να μεταφέρει το γενικότερο παλμό των έργων του Ελύτη, τη γλώσσα, τη φύση και την ίδια την ποίηση, «που δεν είναι μόνο σκέψη, είναι και μουσική».
Σταχυολογώντας και μόνο κάποιες από τις σκέψεις της για τον ποιητή, την ακούσαμε να μιλάει για «μια ποίηση που γεννιέται μέσα από τη γλώσσα, μέσα από τις λέξεις και μέσα από τις αισθήσεις. Ο Ελύτης είναι ένας ποιητής που σαφώς μιλάει για τον έρωτα, αλλά προϋπάρχει στη σκέψη του η ερωτική σύλληψη του κόσμου. Επικεντρωμένος -και με απόλυτη ευλάβεια- στο φαινόμενο της ζωής, αναζητά τις μυστικές πτυχές του, αυτές που πολλές φορές τις προσπερνάμε μέσα από μια γρήγορη καθημερινότητα και μέσα από μια διαφορετική ιεράρχηση που κάνουμε των αξιών και των προτεραιοτήτων μας». Οι μαθητές ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμά της Ιουλίτας Ηλιοπούλου για μια ελεύθερη συζήτηση και υπέβαλλαν αρκετές ερωτήσεις για την κοινωνική και πολιτική διάσταση του έργου του Ελύτη, αλλά και για τις προσωπικές πτυχές του.
