santiksi_maria.jpg

  1. Τα σύγχρονα πρότυπα των νέων, συχνά χτίζονται και καθορίζονται από την αυτοκρατορία της εικόνας. Ποιος πιστεύετε πως μπορεί να διδάξει τα παιδιά σήμερα να χτίζουν «εαυτούς» και όχι αντίγραφα;
  2. Οι μαθητικές εκλογές, εισάγουν τον μαθητή στον κόσμο του ενεργού πολίτη ή ποδηγετού-
  3. ται από τα κόμματα;
  4. Τα σχολεία, γιατί αδυνατούν να απελευθερώσουν την ψυχή ενός μαθητή;
  5. Ο Μέσι στην Μπαρτσελόνα αμείβεται με 140 ευρώ το δευτερόλεπτο για να «παίζει μπάλα».  Στην ίδια χώρα(αλλά και σε πολλές άλλες ανά την υφήλιο) πολλοί ? υπ? ατμόν – εργαζόμενοι  παίρνουν αυτό το ποσό κάθε 10 μέρες. Όλοι γνωρίζουν αυτή την πασιφανή αδικία, αλλά αποθεώνουν και πανηγυρίζουν με τον Μέσι και κάθε Μέσι. Γιατί πιστεύετε ότι συμβαίνει  αυτό;
  6. Ο πιθηκισμός και η ξενομανία, δεκαετίες τώρα, μας έκαναν να χάσουμε την ταυτότητα και να απομακρυνθούμε από την παράδοση μας. Πέρα από «SUVLAKI», «ΟΠΑ» και «ΤΖΑΤΖΙΚΙ», στα μάτια τουλάχιστον μιας σοβαρής ανθρωπότητας, υπάρχει κάποιο Ελληνικό  σημείο αναφοράς;
  7. Παρά τις όποιες ενστάσεις, μπήκαμε στον ΕΟΚ το 1979. Στην καθημερινή μας πρακτική  όμως, δεν ξεφύγαμε από «τον φτωχό νότο». Ετσι μας έβλεπαν πάντα. Υπήρχε πάντα ένα στρεβλό δίπολο: ΕΛΛΑΔΑ-ΕΥΡΩΠΗ, και όχι ΕΛΛΑΔΑ -ΥΠΟΛΟΙΠΗ ΕΥΡΩΠΗ.  Πού ανήκουμε  τελικά;
  8. Ο υλικός πλούτος, μπορεί να συμβαδίσει με τον πνευματικό πλούτο;  «Οι αγανακτισμένοι πολίτες» είναι η επιστροφή των νέων κυρίως ανθρώπων στο πολιτικό σκηνικό ή μια ύστατη κοινωνική κραυγή; Το σύγχρονο αποτύπωμα της Ελλάδας στον παγκόσμιο χάρτη, ποιό είναι;

1. Δεν χωρά αμφιβολία πως μόνο η παιδεία μπορεί να αποτελέσει στήριγμα της ανθρώπινης δημιουργίας και ο κύριος φορές που μεταδίδει γνώσεις και αξίες υπερνικάτε η αμάθεια, πλουτίζεται το άτομο και έτσι γίνεται ικανό να γονιμοποιήσει τα διάφορα εφόδια του.Η παιδεία βοηθά στην καταπολέμηση της άγνοιας των δεισιδαιμονιών και των προκαταλήψεων. Δημιουργεί άτομα με κριτική σκέψη και προσωπικό προβληματισμό με υπεύθυνες ιδέες και με ωριμότητα. Καλλιεργεί ανθρωπιστικά ιδεώδη όπως σεβασμό στην ανθρώπινη ζωή, στην αλληλεγγύη και στις ηθικοπνευματικές αναζητήσεις. Τα ΜΜΕ προσφέρουν προϊόντα έτοιμα ώστε να μη καταβληθεί καμιά προσπάθεια από τον κόσμο, και τροχοπεδούν το ενδιαφέρον του κοινού για πνευματική καλλιέργεια.
2. Δεν νομίζω ότι οι μαθητικές εκλογές παγιδεύονται από τα κόμματα σε αυτή την βαθμίδα της εκπαίδευσης αλλά πολλές φορές σε αυτή την ηλικία οι νέοι χρησιμοποιούν λάθος την δυνατότητα που τους δίνουν οι εκλογές
3. Πολλές φορές τα σχολεία και οι εκπαιδευτικοί παγιδεύονται σε αυταρχικά μοντέλα παιδαγωγικής συμπεριφοράς ενώ μια ελεύθερη παιδαγωγική σχέση μπορεί να αξιοποιήσει τις δυνατότητες νέων.
4. Οι αθλητές γίνονται ινδάλματα για την κοινωνία και πρότυπα για τα παιδιά. Σχεδόν όλα ονειρεύονται να τους μοιάσουν, να γίνουν σαν αυτούς, να αποκτήσουν την σωματοδομή τους, την ταχύτητα τους, την δύναμη τους, την τεχνική τους, τα προσόντα τους που τους κάνουν νικητές. Τους φορτώνουν με δώρα, χρήματα, χορηγίες τους δίνουν δόξα, τους κάνουν τραγούδια, πίνακες ζωγραφικής, τους δίνουν ονόματα δρόμων για να διατηρήσουν τον μύθο τους στο χρόνο. Όμως χρειάζονται αθλητές-πρότυπα που μπορούν να μας κάνουν πραγματικά περήφανους και να εμπνεύσουν πραγματικά τα παιδιά για το αθλητικό ιδεώδες και μόνο.
5. Η παράδοση μας, πρότυπα δοκιμασμένα στον χρόνο και χαλυβδωμένα στις κακουχίες γιατί διατηρεί την ισορροπία των τριών διαστάσεων του χρόνου (παρελθόν, παρόν, μέλλον) τροφοδοτεί την εθνική συνείδηση και πιστοποιεί την ιστορική συνέχεια του έθνους. Ενισχύει το αίσθημα της συλλογικότητας ιδιαίτερα αναγκαίο σήμερα που η συνοχή της κοινωνικής ζωής απειλείται από παγκόσμια διάλυση και άμεσα εκρηκτικά προβλήματα. Πρέπει να συνταιριάξουμε την παράδοση με την πρόοδο αυτό είναι αναγκαίο γιατί η παράδοση εδραιώνει, ισχυροποιεί και σταθεροποιεί τις αξίες ενώ η πρόοδος τις αμφισβητεί γόνιμα και τις ανανεώνει.
6. Η πατρίδα μας στάθηκε προπαρακευαστής της κατοπινής ανάπτυξης των υπόλοιπων Ευρωπαϊκών λαών που επωφελήθηκαν από τα κληροδοτήματα της ελληνικής διανόησης. Βέβαια σε τέσσερις αιώνες της Οθωμανικής κυριαρχίας καθήλωσαν την Ελλάδα στο πλέγμα της ανατολίτικης βραδυπορίας και την απομάκρυνε από τα περισσότερα ευρωπαϊκά κράτη τα οποία προάχθηκαν βιομηχανικά, πραγματοποίησαν σπουδαίες εφευρέσεις ισχυροποίησαν την θέση τους στην υδρόγειο. Έτσι λοιπόν την ώρα που η Ευρώπη έκανε βήματα στο διαφωτισμό και  την βιομηχανική επανάσταση στην Ελλάδα διεξαγόταν ένας αδυσώπητος αγώνας για την αποτίναξη του Τούρκικου ζυγού.Η ουσιαστικότερη συνεισφορά της Ελλάδας επικεντρώνεται στην τροφοδότηση της Ευρώπης με τις αξίες και τα διανοήματα που αποταμίευσε στην διάρκεια των αιώνων.  Αρετή αυτογνωσία ευγενής άμιλλα, ελευθερία, είναι οι ασπίδες μας στις αλλοτριωτικές προκλήσεις των καιρών. Ουσιαστικό πρόβλημα της γηραιάς ηπείρου είναι η αντιπνευματικότητα. Οι ευρωπαίοι πρέπει να έρθουν σε επαφή με τον αρχαίο ελληνικό πολιτισμό.
7.Μπορούν να συμβαδίσουν μόνο όταν ο άνθρωπος καταπολεμά τον εγωισμό του, την φιλαυτία και τα πάθη του με διαρκή προσπάθεια και επιμονή όταν είναι μετριόφρων, συνετός, απλός, ολοκληρωμένος ως προσωπικότητα. Έχει ισχυρή θέληση, αγωνιστικότητα, καλλιεργεί την κρίση και οδηγείται στην πρόοδο

 

ΑΦΗΣΤΕ ΜΙΑ ΑΠΑΝΤΗΣΗ

Please enter your comment!
Please enter your name here

Αυτός ο ιστότοπος χρησιμοποιεί το Akismet για να μειώσει τα ανεπιθύμητα σχόλια. Μάθετε πώς υφίστανται επεξεργασία τα δεδομένα των σχολίων σας.